Die Vertrauensbeziehung beschreibt die professionelle Beziehung zwischen Fachkraft und Adressat:innen, die auf Verlässlichkeit, Transparenz und Respekt beruht. In der Schulsozialarbeit ist sie Grundlage für Beratung, Prävention und Intervention und eng mit Schweigepflicht, professioneller Haltung und Niedrigschwelligkeit verbunden.
(1.) Soziale Arbeit: Professionell gestaltete, asymmetrische Arbeitsbeziehung. (2.) Schulsozialarbeit: Voraussetzung wirksamer Hilfeprozesse. (3.) Methodik: Grundlage gelingender Beratung.