Schulentwicklung beschreibt die systematische Weiterentwicklung von Schule als Organisation, Lern- und Lebensraum. Schulsozialarbeit bringt hierbei sozialpädagogische Perspektiven ein und fördert inklusive, partizipative und menschenrechtsorientierte Schulstrukturen.
(1.) Erziehungswissenschaft: Geplanter Veränderungsprozess von Schule. (2.) Schulsozialarbeit: Sozialpädagogische Mitgestaltung von Schulstrukturen. (3.) Menschenrechte: Verankerung von Teilhabe und Gerechtigkeit.